“技巧”与“思想”——应用型大学本科教育环境设计专业人才培养模式刍议

作者：马骅龙

来源：汉字文化, 2018, (17): 76-78.

DOI：10.14014/j.cnki.cn11-2597/g2.2018.17.046

• 设计思维
• 技巧
• 思想
• 设计实践

设计是为了解决问题,设计师要有"思想",担负起社会责任,应用型大学本科教育环境设计专业的人才培养应着重于学生设计思维的培养,培养学生面对问题时的思考方式。在进行空间设计实践时不仅仅眼光只停留在表象上,应着重从协调人与物的空间关系上去思考解决问题;对空间设计不仅仅是在装饰,涂脂抹粉,而是研究人的生活方式,研究空间尺度,研究人的行为,以及健康方式的引导。要培养出有"思想"的设计人才,在教育阶段就应该深入设计理论学习,达到理论与实践的统一,培养出有独立"思想"的设计人才。

• 单位
  郑州工业应用技术学院