国内教师教育信念研究综述——基于新一轮基础教育课程改革以来的文献分析

作者：汪先平

来源：知识文库, 2018, (23): 45-46.

• 教师教育信念
• 实然状态
• 相关性研究
• 相关研究
• 职前教师教育
• 新一轮基础教育课程改革
• 文献分析
• 研究综述

<正>教师的教育信念直接影响着教师专业发展、学校教育质量、学生健康成长。新一轮基础教育课程改革以来,学界对教师教育信念的研究越来越广泛。包括:教师教育信念的内涵、类型、结构、影响因素研究,教师教育信念与与教师专业发展的相关性研究,教师教育信念与教师行为的相关性研究,职前教师教育信念的相关性研究等。但这些研究存在着对教师教育信念实然状态了解的深度与清晰程度不够、个人背景和社会文化渊源对教师教育信念建构的影响剖析不够

• 单位
  遵义师范学院