随着社会产业升级迭代，高职院校大规模扩招，高职毕业生面临的就业形势愈发严峻，如何实现专业教育与创新创业教育融合，提升高职人才培养质量，已成为创新创业教育体系构建的首要问题。通过分析高职院校专创融合现状、存在问题，以河北软件职业技术学院为例，构建“一体两翼三课堂”创新创业教育体系，有效解决了专创融合教育过程中的生态环境、课程体系、教师队伍等方面存在的问题，实现了产教、专创双融合，取得了显著成效。
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