语文作为初中阶段的三大主科之一,具有基础性的重要地位。语文教师需要在课堂上为学生夯实基础知识,使得学生获得积累。随着新《课标》的实施,教师发现传统的教学形式已经无法满足对学生培养的要求,所以初中语文教学形式改革势在必行。翻转课堂是创新的教学形式,它有助于学生成为课堂的主人,促进学生产生对课堂的归属感,从而推动学生提高语文学科的综合素养。
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