读者反应批评强调读者反应,注重对于读者阅读活动的考察,倡导以分析读者阅读过程的感受和反应为主的批评方法。文学作品的结构、意义、特性只是一种潜在的可能性,只有读者按文学原则或阅读文学作品的方式去阅读时,这种可能性才转化为现实性。所以,文学作品的理解一定和读者的文化历史时代背景有着密切的联系。夏洛特勃朗特通过展现意义不确定性和空白,例如文本中反复出现的火,向读者发出一种召唤与邀请,吸引读者去想象、去填补。
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