依据《中国教育统计年鉴》和《中国卫生统计年鉴》提供的数据，采用比、发展速度、平均增长速度等统计学指标，对我国高等医学教育的办学规模进行了初步分析。结果显示，我国医学教育规模过大、发展速度过快，医学教育的供给已经远远大于社会对卫生人力的需求；同时，医学教育办学层次偏低，医学教育发展受政府干预过多。因此，应当控制医学教育规模，增加医学教育投入，提高医学教育办学层次，促进医学教育健康发展。
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