新课改的不断深入对小学语文教学提出更高的要求,在此情况下,小学语文教师必须要对传统小学语文教学情况进行全面的研究和分析,然后根据实际的教育需求和学生培养要求对语文课程教学进行有效的整合。教师不仅要充分的掌握教学过程当中的各种不同课程概念,同时也需要结合本校和学校的实际情况来进行科学教学方案的制定。在使实际的小学语文课程教学更加的符合学生的身心发展需求和学习要求的同时,最大限度提升小学生的语文综合水平和语文成绩。
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