科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
<正>从现代教育发展的角度来看,在初中阶段培养学生形成直觉思维,对其理解带有抽象性的数学知识具有非常重要的作用。所以,初中数学教师应该跳脱出传统教学观念的束缚,对课堂教学模式进行创新,结合初中生的年龄特点以及学习能力、选择合适的教学方法培养学生形成直觉思维。在这个教学过程中,使学生对数学课程的学习兴趣有所提升,从而更加积极地参与到教师组织的教学活动当中,达到提高课堂教学效果的目标。一、数学直觉思维的特征首先,简明性。从定义的角度来看,直觉思维主要指的是学生运用自身所积累的知识和学习经验,发挥自己的想象力,从全面性的角度对问题快速形成假设或者猜想。直觉思维的产生过程较为短暂,不
