克鲁普斯卡雅在十月革命前后长期的学前劳动教育事业建设中形成了完整的思想体系。克鲁普斯卡雅的学前劳动教育思想强调社会进步与个人全面发展相结合，内容及方法主要涵盖间接了解和实地观察成年人的劳动以及参加力所能及的劳动三方面，教育途径关照儿童游戏与生活，实施过程注重尊重儿童。这对我国幼儿园劳动教育的定位与落实有重要启示。
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