留学生骨科学临床理论教学的探索与思考

作者：曹力; 帕尔哈提·热西提; 张晓燕; 赛格林; 彭理斌

来源：新疆医科大学学报, 2009, 32(7): 1003-1004.

DOI：10.3969/j.issn.1009-5551.2009.07.076

近年来,我国高等教育的水平和国际地位不断提高,越来越多的外国留学生来华求学,其中包括大量的医学留学生.留学生教育已成为高等医学教育中一项崭新的、重要的教育类型,成为反映学校教育水平的重要标志,其教学模式、教学方法及教学手段等问题都具有极大的探索价值[1].骨科学作为临床外科学教学中的重要组成部分,由于其专科性强,涉及面广,搞好其理论课外语教学,深化和提高学生对骨科学知识的认知,使其扎实掌握临床教学内容,为将来成为一名合格的临床医师具有非常重要的作用.

• 单位
  新疆医科大学; 第一临床医学院