分析整合取向的高考心理个体咨询主题及技术

作者：王文丽

来源：考试与评价(大学英语教研版), 2018, (02): 56.

• 整合取向
• 高考心理
• 个体咨询主题及技术

在高考过程中,学生会承受心理方面的压力,因此,为了缓解学生的压力,学校应当合理应用整合取向方式开展相关工作,明确个体咨询主题,科学使用先进的技术对其进行协调,保证能够提升高考心理个体咨询工作效果,满足实际发展需求。