基于新课程改革背景分析音乐课堂的优化路径

作者：曹舒亭

来源：新课程(下), 2019, (04): 63.

• 新课程改革
• 音乐课堂
• 优化路径

随着新课程改革进程的不断深入,传统的音乐课堂教育模式已经难以满足学生对音乐知识的需求。因此,在新课程改革背景下,应针对现阶段音乐课堂教学现状,不断优化音乐课堂教学模式,提升学生的音乐学习能力。在实际教育过程中,教师应丰富音乐教学内容,增强音乐课堂教学趣味性,提升学生的学习兴趣。并且,教师应改革教学方式,训练学生的合唱能力,有效培养学生形成良好的艺术素养。基于音乐课堂教学中存在的问题进行分析,提出音乐课堂教学优化策略。