产教融合背景下高等职业教育应用型课程建设

作者：窦红平; 邵一江; 李本友

来源：教育与职业, 2019, (15): 91-96.

DOI：10.13615/j.cnki.1004-3985.2019.15.015

• 应用型课程
• 产教融合
• 高等职业教育

应用型课程是产教融合背景下职业教育长足发展的关键性因素。文章在分析了应用型课程的政策依据、理论依据及应用型课程理论的基础上,认为应用型课程目标的确立应基于国家职业标准、专业教学标准、课程标准;在课程内容构建上应做到与相关职业标准对接、重新设计与融合优化、遴选优质教材或自编应用型教材;在课程实施方面应深化产教融合、教学主体团队化、教学场所机动灵活、教学方法多样、教学评价多元。

• 单位
  合肥职业技术学院; 北京开放大学