在实践教学中提升高中生法治意识培育工作的有效性

作者：袁金凤

来源：知识文库, 2020, (24): 127-128.

<正>思想政治课实践教学是与理论教学相对的、以学生为主体、寓教于"行"的一种教学方式和教学活动。与传统的理论教学相比,它更加强调师生的双向互动、更加强调在"做"中学。法治意识作为思想政治学科的核心素养之一,旨在培育学生尊法学法守法用法的意识和能力,引导学生自觉参加社会主义法治国家建设。作为一种社会意识的法治意识,并不仅仅停留在人们的认知层面,而是由信和知到行、信知行三合一的概念。从二者的内涵不难看出,实践教学与法治意识的培育在内在价值追求上具有一致性。面对当前高中生法治意识培育过程中遇到的问题,实践教学或许是一剂良药。