大概念理念下初中生物学概念进阶体系建构及教学应用——以“生态系统的能量流动和物质循环”为例

作者：谢敏英

来源：中学生物学, 2023, 39(01): 22-24.

• 大概念
• 概念进阶体系
• 能量流动
• 物质循环

在大概念理念的指引下，建立初中生物学概念进阶体系，并以“生态系统中的能量流动和物质循环”具体课时为例，尝试构建基于初中生物学概念体系的教学设计路径。

• 单位
  常州外国语学校