阐述思维地图的概念、作用、分类。以人教版（Go for it！）初中《英语》八年级（上）Unit 6 I’m going to study computer science Section B Reading为例，探讨如何将思维地图运用于读前、读中、读后环节，使知识系统化、思维可视化，从而帮助学生更好地理解文本内容，培养其思维品质，进而促进其英语学科核心素养的发展。
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