拓展性课程让每个学生得到个性化发展

作者：尤佳; 王永林

来源：人民教育, 2020, (18): 59-60.

<正>江苏省苏州工业园区方洲小学秉持"让每一个孩子演绎不一样的精彩"的课程理念,经过6年的探索实践,构建了基于统整的拓展性课程体系,让学生选择参加自己感兴趣的学科领域拓展性活动,助推学生发现特长、培育特长、开启个性、激活潜能,成为更好的自己。一、指向素养的校本课程目标设计基于统整的拓展性课程旨在通过多元化课程满足不同学生的成长需求,为学生提供适合自己的课程,改变"不知道自己会什么,能干什么"的现状。