新文科建设是高校艺术设计教育研究领域的重要话题，积极探索新文科教学体系，以适应现代设计行业的新变化、新需求、新趋势和新挑战。这项研究工作内容宽泛，既要重技术，还要涉及应用，也要研究跨学科的融合，更要关注“文化”。而以知识生产为手段、以“文化”为基础的竞赛引导课堂教学模式与新文科建设重点、要点恰好契合。所以，在艺术设计专业课堂教学中将两者相融合进行探索和研究，以此窥探高校新文科人才培养模式。
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