互联网技术在小学数学教学中的作用

作者：梁滟

来源：数学大世界(下旬), 2021, (07): 13-14.

<正>基于素质教育理念的小学数学教学,教师需要改变知识本位的教育观念,重视学生核心素养的培育,在此过程中充分激发学生的主观能动性,使其在学习中充分发挥主体作用。但从当前的教学实际来看,小学生在学习数学知识的过程中存在抵触、畏惧等心理,在课堂中难以体现其主体性,不利于提高数学教学的效能。因此,授课教师要重视互联网技术与课堂教学的结合,为学生营造更形象、生动的学习情境,促使学生有效学习,同时实现对学生创造力与想象力的培养。本文主要探究了互联网技术在小学数学教学中的作用和具体的应用策略,仅供参考。