学生评价改革与创新的区域路径探索——以山东省潍坊市的实践为例

作者：井光进; 马娇

来源：福建教育, 2021, (18): 8-10.

<正>学生评价是教育评价的基础环节。从基层实践看,当下对学生的评价仍多以分数评价为主,"一考定终身" "一把尺子量到底"、忽视学生个性化发展与差异化需求等问题依然存在。这种评价导向极大地加重了学生的学业负担,严重影响了学生身心的健康成长。唯有推进学生评价改革与创新,建立科学合理的学生评价机制,才能发挥好评价的"指挥棒"作用,促进学生健康、全面发展。2020年10月,中共中央、国务院出台《深化新时代教育评价改革总体方案》,为新时代深化学生评价改革提供了根本遵循和具体指导。