摘要

新版的2017普通高中语文课程标准增加了对学生语文核心素养培养的要求,这也为高中语文教学指明了方向,教学应当以培养学生的语文综合素养为主,而不应当把高考成绩作为评判教学水平高低的唯一标准。教师也需要及时转变教学理念,注重对学生语言能力、思维能力、审美情趣和文化修养几个方面能力的培养,将教学的重心转移到对学生核心素养的培养上来。本文就结合教学实践,谈一谈基于学生核心素养培养的高中语文课堂教学策略,希望起到抛砖引玉的作用。