教研组建设:从自发到自觉——以厦门市前埔南区小学语文教研组为例

作者：吴聪娣

来源：教师, 2021, (04): 123-124.

• 教研组建设
• 发展自觉
• 有效策略

教研组建设是学校发展的重要内容,文章针对教研组存在的问题,提出了"读懂教师,精准把脉""引导规划,明确愿景""卷入研究,激发自觉"这三个策略,以激发教师的研究热情,增强教师的发展自觉。