近些年来,随着新课程改革的不断推进,素质教育理念已经深入贯穿到了各个教学阶层,在新教育信息化背景下,多媒体、信息化等教学手段在小学教育中得到了较为广泛的应用。如何实现科学有效的课程资源开发,提高小学语文课堂教学质量,加强学生学习主观能动性是一项非常重要的工作内容。