语言是人类最重要的交际工具,汉语言应用能力的培养在高职教育中不可或缺。高职院校少数民族学生的汉语言口语表达、书面表达的能力较弱,有网络语言、社会环境、方言、民族语及自身因素的影响,我们可以从增强语言文字规范意识、强化校园文化建设、加强普通话训练、构建提升语言文字应用能力的教学与实践体系方面着手,进一步提高其汉语言文字应用能力。
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