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摘要
"工作坊"育人模式源于国外。随着我国传媒行业的蓬勃发展,社会对人才实践能力的要求越来越高,对专业团队的需求越来越迫切。"工作坊"模式逐渐进入应用型本科院校广播电视编导专业的视野,鉴于该模式可以有效地适应行业需求并能够培养学生主动思考、勇于探究及团队合作的能力,本文对广播电视编导专业文艺编导方向的《文艺节目编导》课程进行"工作坊"教学模式改革的现实需求展开分析,希望能够推广这一教学模式,为文艺编导人才的培养提供更切实可行的方法与路径。
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单位山西传媒学院
