目前有关衔接与连贯的研究主要集中在交际话语和具备专门用途的语篇,较少对包括诗歌在内的文学语篇进行讨论。理解诗歌,在一定程度上就是理解诗歌的连贯方式。本文试图结合认知框架理论,对诗歌如何取得整体性连贯进行探讨。本文建构的整体连贯认知框架超越了语言线性连贯的特征,将诗歌的诗题,形式,主旨,意象等纳入一个完整的层级系统中,以宏观的视角来探讨诗歌的整体连贯构架,反映了诗歌取得整体连贯的认知方式。
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