精彩，源自于微课与书法教学的深度融合

作者：曹梅

来源：教育艺术, 2021, (08): 45.

• 中职书法
• 微课
• 文化弘扬
• 多元互动

中职书法,技能技法与传统文化弘扬;书法艺术的静态呈现与多元互动;固守本课与长远拓展。教师应直面中职生心理特点;直面传统文化的博大精深;直面微课"微而不卑不慢不薄"之优势,打造中职书法微课新时空。