小资料袋里的大智慧——《牛郎织女》教学心得

作者：李霞

来源：小学教学(语文版), 2021, (11): 67.

<正>教完《牛郎织女》,有学生提出很有趣的问题:"七夕在葡萄树下真能听见牛郎和织女说话吗?"大家议论纷纷,莫衷一是,满怀期待地望着我。我并未急于解答,而是引导他们阅读资料袋,借这把钥匙打开古典文化之门,挖掘古代劳动人民的智慧,了解故事的前世今生,获得创编故事的信心。