在对伤残体弱大学生的体育保健教学中开展心理健康教育

作者：陈立秋

来源：教书育人(学术理论), 2013, (12): 68-69.

• 体育保健教学
• 心理健康教育
• 体育保健课程

<正>伤残体弱大学生是一个特殊的群体,不论是肢残者还是感知障碍者或者是体弱者,先天遗传素质的缺陷,或后天的伤残,都在生理上处于劣势。据对高校残疾学生心理健康状况的调查中显示,高校残疾学生中有心理障碍的学生达到了60%,这比普通大学生心理障碍的发病率的10%~30%高出许多。他们的身体需要成长,他们的心灵更需要关怀。我国高校体育保健教学仍受生物体育观的束缚,更多的是强调其强身健体的"生理功效",而对它的"健心功能"一直

• 单位
  哈尔滨师范大学