基于当前幼儿英语教育存在的问题,本文运用翻转课堂对幼儿英语学习的可行性进行研究,提出幼儿英语翻转课堂学习模式,并通过教学实践,运用SPSS软件对问卷调查数据进行分析,分析结果表明运用翻转课堂模式有利于培养幼儿英语学习兴趣。