伴随着科技时代的快速进步,国家对教育改革的不断深入,以及新课程改革标准的实施,核心素养的培养已经成为现阶段教学过程中的重点项目。国际化交流的加快,促使英语在区域间得到广泛应用,英语学科的学习是学生阶段重点学习科目,而英语阅读又是英语学科中的核心部分,因此在培养学生英语核心素养中显得尤为重要。现阶段英语阅读授课过程中,思维品质的培养常常被遗漏。分析英语学科阅读教授过程中出现的问题,并提出解决办法,以提高英语阅读教学的思维品质,进而全面提升学生核心素养。
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