摘要

由于高中数学知识点繁多并且往往是比较抽象的和复杂的,因此学生在学习的过程中往往会感觉到比较困难。在教师教学的过程中和学生的学习过程中运用类比思维,可以在一定程度上解决这一问题,达到提高成绩、提高学习效率的目的,同时还能够培养学生对数学学科的学习兴趣和对难题的钻研精神,因此,类比思维在高中数学教学和解题中的运用是至关重要的。