借学习兴趣之桥 提英语复习之质

作者：王珍艳

来源：新课程导学, 2018, (22): 56.

<正>就当前的小学英语教学而言,笔者通过观察发现:我们大多数教师都非常重视新课、新知的教学工作,不辞劳苦、想方设法来提升学生新知的学习质量。但其中很大一部分教师忽视了英语复习课的教学。在复习课中很多老师是滔滔不绝、面面俱到地讲解知识,学生只能按照教师的要求重温和背诵单词、短语等,死记硬背一些对话和课文,强记语法知识,久而久之,学生对这种索然无味、机械性的重复学