摘要

课堂教学的时间是有限的,学生的认知经验也是有限的,要实现《政治生活》课堂教学效益的最优化,就必须采取高效的教学优化策略。本文结合教学实践与思考,从三个方面探讨必修Ⅱ《政治生活》课堂教学的高效优化策略。