中考复习时,教师关注的重点多局限于考试的要求和学校的期待,经常忽略了学生的想法。在中考复习这场"战役"中,倘若教师能够适当倾听、兼顾学生的需求,或许就能在中考复习中最大限度地发挥学生的积极主动性,从而提高中考复习效率。该文从"老师,我们能不约吗","老师,我不可能不专注","老师,请听我慢慢说"和"老师,您放手,让我慢慢学"等方面,论述了教师应如何在中考复习中倾听学生的"心声"。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
