摘要

在大学教学中,高等数学对于学生们来说是一门十分重要的学科,但是学习高等数学又相对来说有些难度,因而,大学教师探讨出了一些能帮助学生更好的理解高等数学的方式,案例教学就是其中一种,案例教学更贴近实际,如此可以帮助学生更好的理解高等数学的含义,使得学生能较为轻松的接受高等数学。

  • 单位
    吉林铁道职业技术学院