混合式教学模式下的实践性教学探析——以高职旅游英语课程为例

作者：何兰君

来源：校园英语, 2020, (16): 53.

• 混合式
• 教学模式
• 旅游英语
• 教学探析

传统高职旅游英语课堂普遍存在一些不足,通过混合式教学模式的改革可以保证学生的学习时长,提高学生的学习成绩,同时还能让学生更积极、主动地学习,激发他们的学习乐趣。

• 单位
  江西外语外贸职业学院