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摘要
近些年，外语类教学软件在高校中的应用日益频繁，已经成为外语学习的重要手段。但软件应用过程中存在名目繁多、抉择困难；海量资源、不会运用；人机互动、缺乏温度；课内课外、融合困难等问题。该文认为只有通过搞清楚课堂教学与教学软件的本质异同，才能实现优势互补、共同发力；加强软件公司与学校部门通力合作，才能融通教学软件的调研、设计与应用等各个环节。只有这样，才能研发出真正为师生所需要的，带来工作或学习效益，并能坚持使用下去的教学软件。
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单位连云港师范高等专科学校
