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摘要
文化软实力愈来愈成为一国综合实力的重要组成，大学生作为主力军，应当充分运用跨文化交际的手段，将民族文化推向世界。因此，文章以英语为主要跨文化交际语言载体，从知识、态度和技能三个维度出发对苏州大学应用技术学院学生的跨文化交际能力进行分析，结果表明：学生具有较高跨文化交际意识，但缺乏与之匹配的实际运用能力，学生整体跨文化交际能力薄弱。本研究从提高英语课程文化融合、激发学习动机、提升自主学习意识三方面入手，论述提高学生跨文化交际能力的途径，从而达到文化“走出去”的开放格局。
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单位苏州大学应用技术学院
