坐标观测值的《误差理论与测量平差基础》教学内容设计

作者：刘志平; 李洪娜; 汪林根; 仇春平

来源：北京测绘, 2021, 35(11): 1489-1494.

DOI：10.19580/j.cnki.1007-3000.2021.11.024

• 经典平差
• 单元整体教学设计
• 平差模型
• 坐标观测值
• 多余观测数

回顾了测绘工程专业核心课程《误差理论与测量平差基础》(简称《经典平差》)教学改革主要成果特点,分析指出了现有教材以高差、边长和角度一维观测值为主要研究对象存在的不足,并在此基础上系统探究了二维和三维坐标观测值的点线面测量平差问题。通过5类二维和5类三维坐标观测值的单元整体教学设计,更新了平差模型教学案例并丰富了平差模型属性数据内涵,从而为解决本课程体系"存量更新、增量补充"提供一定参考。

• 单位
  中国矿业大学（北京）; 中国矿业大学