浅谈小学数学教学中如何创设有效问题情境

作者：刘荟

来源：新课程(教育学术版), 2019, (03): 149.

• 小学数学
• 问题
• 情境
• 策略

通过对小学数学教学情境的设计,不仅可以显示出复杂的数学公式,还可以使得计算变得不枯燥,通过这样的方式激发学生的学习兴趣,有助于提高学生的主动性。