书法教学中的启发式教学应用效果研究

作者：庞亚卓

来源：智库时代, 2018, (48): 282-283.

• 书法教学
• 启发式教学
• 想象能力
• 思想品质

基于书法教学中的启发式教学应用效果研究,本文就启发式教学概念进行阐述,对书法教学现状,围绕三点进行分析:缺乏认识、学生参差不齐、缺乏教师资源。基于此,对书法教学中的启发式教学应用策略,进行探究,希望对书法教学活动开展提供帮助。

• 单位
  广东茂名幼儿师范专科学校