劳动教育作为素质教育的主要构成部分，是培育幼儿劳动精神，引领幼儿树立正确劳动观念的有效途径。幼儿年龄尚小，缺少参加劳动的意识，需要幼儿园、家庭及社会三方协同合作，在课堂教学的基础上，开展相应的家庭劳动活动与社会劳动活动，增强幼儿参加劳动的动力，提高其劳动技能，促进幼儿的健康成长及全面发展。本文探索了家园社三方资源助力幼儿劳动教育的路径，以供参考。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
