新时代产教融合下高职会计人才培养策略分析

作者：杜红艳

来源：淮北职业技术学院学报, 2019, 18(02): 24-27.

DOI：10.16279/j.cnki.cn34-1214/z.2019.02.008

• 产教融合
• 新时代
• 会计人才
• 高职院校

新时代高职院校培养的会计人才要符合新经济发展条件下的市场需求,要具有更强的市场适应性、针对性、个性化和创新性,因而要充分发挥企业在高职院校会计人才培养中的重要作用。高职院校的会计人才培养策略中要有企业深度参与,让企业参与到日常教学和实习实训中来且成为常态,积极开展技能竞赛等工学交替活动,让企业的专家成为活动的评判者,以企业需求为主导变革教学模式,改变教学方法,更新高职院校会计人才的考核评价机制,引入企业等多方面评价主体参与。同时,高职院校要注意适时更新会计人才培养质量评价标准和指标,建立健全监督反馈机制,要有科学的评价方法。

• 单位
  淮北职业技术学院