借助中学语文教材中女性形象进行情感教育的问题与策略

作者：周月霞

来源：喀什大学学报, 2019, 40(04): 114-117.

DOI：10.13933/j.cnki.2096-2134.2019.04.020

• 语文教材
• 女性形象
• 情感教育

女性形象在情感教育方面具有独特的意义,合理利用语文教材中的女性形象进行教学,可以帮助学生树立正确的爱情观,树立男女平等的意识,培养学生正直善良的品质。目前,在语文教学过程中存在一个很普遍的现象,语文教师在进行教学时对教材中的女性形象不够重视,存在对女性形象的情感教育价值认识不足,对女性形象情感教育因素的挖掘不到位,忽视女性形象独特的情感教育魅力,女性形象与生活联系不够密切等问题,对此提出了充分利用女性形象、善于借助多媒体技术理解女性爱情观、适当丰富教材内容、发挥女性形象的感染力等教学措施。

• 单位
  喀什大学