利用信息技术优化初中物理课堂教学

作者：龚节芳

来源：青少年日记(教育教学研究), 2018, (01): 156.

• 信息技术
• 物理教学
• 教学效果

通过信息技术来优化教学过程,能更好地克服传统教学的不足,可以激发学生学习物理的兴趣;可以帮助师生突破教学重点和难点;可以加大课容量和练习量。