音乐欣赏教学形式新思考

作者：李玉芳

来源：智力, 2020, (26): 55-56.

• 音乐欣赏
• 综合
• 新思考

这种综合型的音乐欣赏课,利用了音画动结合,有助于学生对于较为抽象的音乐形象的理解,同时也加深了学生对于音乐情绪的感受和体验,对学生的形象思维进行了锻炼。欣赏大量的经典音乐,尤其是中国的民族民间音乐,有助于增强学生的民族自豪感,拓宽音乐视野,同时使学生的审美能力在对美好音乐的欣赏中得到提高。

• 单位
  南京师范大学