新课改下对初中英语作业的思考

作者：王嵬

来源：英语画刊(高级版), 2018, (31): 63.

<正>作业是课堂的延伸,对学习起诊断、巩固的作用,也是教师反思教学、改进教学方法和策略的依据。传统的作业形式单一,以背诵、抄写、练习为主,抑制学生学习兴趣的激发,降低作业的效度。新课改对"有效性"提出严格的要求,"有效"也是教师们一直探讨和追求的目标。作业的有效性也不例外,有效的作业,调动学生各种学习策略,开发潜在的学习能力。然而,目前作业的现状不容乐观,存在"题海战术",忽视语言能力的培养,