初中阶段的数学课程教学要围绕新课改的目标要求,要着重培养学生的学科能力,通过数学知识在生活中的创新应用,帮助学生认识到数学知识应用价值。新课改下教师需要改进教学策略,找出数学知识生活化引导的基本途径,并给学生提供一种数学学习的新思路,不断推进课程教学改革。