小学低年级学生数学抽象思维能力的培养

作者：左兴涛

来源：科学咨询(教育科研), 2018, (06): 66.

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在小学阶段的数学教学中渗透抽象思维,有利于学生对原理及概念的获得,同时还能加深学生对原理本质及概念的掌握和理解。抽象思维能力的培养必须从小抓起,是小学生认识数学、掌握数学、应用数学的一条捷径,更是学生创新能力培养的基础。